纽约国际儿童俱乐部早教：如何培养孩子的观察能力

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英国杰出的生物学家、进化论的莫基人达尔文曾经说过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”达尔文的这段话清楚地告诉我们，敏锐的观察能力对取得重要成就显得何等重要。
观察能力，不仅是科学家取得重要成就的重要条件，而且是人们认识一切客观事物和现象的基本能力。它是思维的“触角”，是认识的出发点。对儿童来说，观察可以获得感性知识，为理性认识打下基础，从而促进智力的发展。因此，儿童观察力的强弱，将直接影响认识过程各个环节的活动。巴甫洛夫就曾经对他的学生说过：“应该先学习观察、观察。不会观察，你就永远当不了科学家。”
堵养孩子的观察能力要从小开始。法国教育家卢梭认为：当儿童还不会走路的时候，就应当使他们认识周围事物，重要的是使他们能把视觉跟触觉联系起来，去学会认识空间。我们“要使儿童头脑灵，先使他们眼睛明”，应当以发展他们的外部感觉为主，引导他们学会观察世界。对于儿童来说，神奇变化的大自然是最具有吸引魅力的大课堂。因此，家长首先要多带孩子到大自然中去学习观察。比如春暖花开时，可带孩子到公园或田野里，观察树木花草的变化，引导孩子去“寻找”春天的到来，夏天，可让孩子去观察花草的姿态、颜色，秋天，领着孩子观察花草叶子变黄结籽的变化，观察秋高气爽的天空和南飞的大雁等，冬天，引导孩子观赏雪景，动手堆雪人等等。
除了让孩子观察大自然的变化，还可引导孩子观察日常生活中接触到的物品。在观察各种物品的形状、特征和基本用途的基础上，再讲出它的多种用途。这样，不仅可以培养孩子的观察能力，而且还有助于开拓孩子的想象力和思维灵活性。
此外，家长还可以让孩子观察各种图片、动植物标本，参观画展等。在观察过程中，家长应让孩子通过辨别、比较各种图形的相同点和不同点，提高孩子的分辨能力和观赏水平。
就具休培养孩子观察能力的方法来说，须注意以下几方面。
首先，要培养孩子观察的浓厚兴趣。兴趣是最好的老师。孩子有了浓厚的观察兴趣，就会主动持久地去认识周围世界。家长要善于运用社会、自然界各个领域的丰富知识，启迪孩子去探索。比如你带孩子到郊外旅游，当孩子捉到一只蜻蜓时，你要告诉他蜻蜓是益虫，不能随便伤害，顺便引导他观察蜻蜓的体态构造和各器官的作用，还可以给他讲蜻蜓的生活习性等。
其次，要教给观察的方法。家长要引导孩子学会按照一定规律，从各方面对事物进行观察。比如按照从整体到局部，从头到尾，从上到下，从近到远的顺序进行观察，或者按相反的顺序观察。这样可以使观察有条不紊，既能分析，又能综合，既能抓住主要方面，又不忽视次要的内容，从根本上提高孩子的观察能力。
再次，要尽可能让孩子运用各种感觉器官参加实践活动。孩子一生下来，眼睛要看，耳朵要听，脚要走路，手要拿东西。实践是认识的基础。观察不仅要用眼看，用耳听，有的时候还要用手，因为客观事物的特性是多方面的。比如事物的色彩、形状、音响、气味、软硬、冷热等等，都需要不同的感官去鉴别。只有这样，调动多种感官参与体验，综合运用，才能使感觉器官受到锻炼提高。并从多方面增强孩子头脑中所形成的暂时联系，提高孩子的综合观察能力。

一、简介纽约国际儿童俱乐部（New York Kids Club）是一家2001年9月成立于纽约曼哈顿区的早教机构，一直致力于为0到12岁的孩子提供丰富多彩的课程活动，是美国早期最科学、最专业、最权威的儿童早期教育品牌之一，美国儿童早期教育协会成员，代表了美国儿童早期教育行业的最高水平，也是全球儿童运动技能、综合能力和智力发展等领域的领导者和先行者。
它的创始人帕米拉？沃尔夫（Pamela Wolf），不仅是纽约州乃至美国优秀的企业家，更是儿童教育方面的早教和育儿专家。现在，她将纽约国际儿童俱乐部引入中国，意为合肥的宝宝们创造不出国门即可享受美式的国际早教课程体系服务，给宝宝科学、适龄和高标准的关爱！
2013年8月，纽约国际儿童俱乐部选址合肥天鹅湖万达广场，成立合肥天鹅湖万达中心，入驻金街三楼5-304~305，经过3个多月的紧张筹备，正式定于2013年11月23日周六正式开业。
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三、国庆活动2013年国庆，纽约国际儿童俱乐部“国庆亲子嘉年华”活动在天鹅湖万达广场大中庭举行。活动由亲子互动环节及分龄课程展示环节组成。其中由全家总动员、亲子俯卧撑、自由涂鸦组成的亲子互动环节不仅使宝宝们收获了开心也使家长们重温了经典的欢乐时光。课程展示环节在Tri老师的带领下，宝宝们玩得欢乐学的开心，在非竞争性环境下，培养了儿童的体能、智力、社交和情感，让家长和宝宝们真真正正的感受到了纽约国际儿童俱乐部“我们欢乐、我们学习、我们成长！”的教学理念。